„Wieso fahren die Ethikschülerinnen und -schüler der 5. Klassen denn ins Spielzeugmuseum?“ – Dass „Spielen“ ein Lehrplanbereich im Ethikunterricht der 5. Klassen ist, überrascht zunächst. Dabei hat Spielen doch viele ethische Komponenten: Fairness, Regeln, Ehrlichkeit, Regulation von Emotionen, Gemeinschaft. So lag ein Besuch im Deutschen Spielzeugmuseum Sonneberg durchaus nahe, zu dem beide Ethikgruppen der 5....Read More