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Gymnasiums Ernestinum Coburg - Naturwissenschaftlich-Technologisches und Wirtschaftswissenschaftliches Gymnasium

Profil der Fachschaft Deutsch

Vorlesewettbewerb

Der vom Börsenverein des deutschen Buchhandels ausgeschriebene Vorlesewettbewerb wird jedes Jahr im Dezember in der 6. Jahrgangsstufe durchgeführt.

Literarischer Wettbewerb

Am Literarischen Wettbewerb können sich Schüler(innen) aller Jahrgangsstufen beteiligen. Im November jeden Jahres wird ein Thema bekannt gegeben, zu dem bis zum Abgabeschluss, der am ersten Tag nach den Osterferien liegt, eigene Texte eingereicht werden können. Nach Themen wie „Begegnung“, „Veränderung“, „Stärke“, „Zeit“, „Spiel“, „Grenzen“, „Freundschaft“, „Mut“, „Sonderbar“ und „liebe“ lautet das Thema im Schuljahr 2007/08 „Glück“. Aus den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Unter-, Mittel- und Oberstufe werden von einer Jury jeweils die Sieger ermittelt. Diese erhalten Geldpreise (dieses Jahr: insgesamt 250 Euro), die vom Verein der Freunde und Förderer des Gymnasiums Ernestinum gestiftet werden, darüber hinaus werden sie in der Stadtbücherei zusammen mit den Preisträgern der Literarischen Wettbewerbe anderer Coburger Schulen durch einen Vertreter der Stadt besonders geehrt und dürfen (meistens im Mai) auf Einladung der Stadt zusammen mit den anderen Siegerinnen und Siegern sowie den betreuenden Lehrkräften an einem Tagesausflug mit dem Bus (z.B. nach Nürnberg oder München) teilnehmen, wobei stets auch ein literarisch-kultureller Programmpunkt geboten wird.

Die Sieger des diesjährigen Wettbewerbs fahren auf Kosten der Stadt Coburg nach Weimar.

Ansprechpartner: OStR Berger

Wettbewerb zur politischen Bildung

An dem jedes Jahr unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten ausgeschriebenen Wettbewerb können sich die Klassen 5-11 beteiligen. Bis zum 1. Dezember muss zu einem der sechs zur Wahl stehenden Themen, die häufig mit den Lehrplaninhalten des Faches Deutsch in Verbindung gebracht werden können, eine von der Klasse angefertigte Arbeit (Wandzeitung, Artikel für Schülerzeitung, Kalender, Informationsbroschüre, Homepage u.a.) eingesandt werden. Als Preise locken Klassenfahrten in europäische Hauptstädte oder nach Bonn, Prämien für die Klassenkasse in Höhe von 200 bis 1500 Euro und Buchpreise für alle Schüler(innen).
In den letzten Jahren waren Klassen des Gymnasiums Ernestinum recht erfolgreich bei diesem Wettbewerb:

Zeitung in der Schule

Die 8. Klassen nehmen an den Zeitungsprojekten des Coburger Tageblatts („klartext“) bzw. der „Neuen Presse“ ( Zeitung im Unterricht) teil. Neben einer zweiwöchigen kostenlosen Belieferung mit den Zeitungen, kommt ein Redakteur zu Besuch in die Klasse; außerdem werden eigene Artikel der  Schüler(innen) in der Zeitung veröffentlicht.

Freies Lesen in der Unterstufe

Alle Klassen der Jahrgangsstufen 5 – 7 nehmen an einem Projekt zur Leseförderung teil. Nach einem festen Plan lesen die Schüler(innen) in einer wöchentlich wechselnden Unterrichtsstunde (in unterschiedlichen Fächern) Bücher aus einer speziell für die Klasse zusammengestellten Bücherkiste.

Fahrt nach Weimar und Leipzig

Die Lehrpläne für die Grund- und Leistungskurse Deutsch sehen die Behandlung der Literatur der Klassik sowie des Themas „Literarisches Leben“ vor. Die Kollegiatinnen und Kollegiaten der KS 12 unternehmen deshalb mit ihren Kursleiterinnen und -leitern am 2. Wandertag eine Fahrt nach Weimar, wobei unter anderem die Besichtigung des Goethe-Hauses und des Schillermuseums  auf dem Programm stehen. Nach Möglichkeit sollte am Abend eine Aufführung des Nationaltheaters besucht werden. Als Sonderfahrt der gesamten KS 12 wird der Besuch der Buchmesse in Leipzig durchgeführt.

Theatergruppen

Schüler(innen) von Klasse 5 – 10 können sich der Theatergruppe I anschließen, die unter Leitung von Herrn Berger einmal pro Woche 90 Minuten lang probt, wobei vor der Arbeit an einem Stück allgemeine Sprach- und Bewegungsübungen im Mittelpunkt stehen.
Schüler(innen) ab Klasse 10 können sich der Theatergruppe II anschließen, die unter Leitung von Benno Scheler einmal pro Woche 90 Minuten lang an einem Stück probt, dessen Aufführung kurz vor oder kurz nach den Pfingstferien geplant ist. In den letzten Jahren wurden „Das Streichquartett“ von Szöge Szagal (2000), „Vorsicht Trinkwasser“ von Woody Allen (2001), „Kille Kille“ (2002) von Derek Benfield, „Eine etwas sonderbare Dame“ von John Patrick (2003), „Ein Schlitz im Kleid“ von F.Ziegler“ (2004), „Rock’n’Rollstuhl“ von R.D.Wilde (2005), „Ein Engel kommt nach Babylon“ von Friedrich Dürrenmatt (2006), „Auf hoher See“ von Slawomir Mrozek und „Leonce und Lena“ (2007) von Georg Büchner, "Ihr Kinderlein kommet" von A.Keßler und "Feuerland" auf der Bühne der Pausenhalle bzw. bei den Schultheatertagen in der Reithalle gespielt.

Besuch der Stadtbücherei

Viele Lehrer(innen) der 5. und 6. Klasse nehmen das Angebot der Stadtbücherei wahr, mit ihren Schülerinnen und Schülern vormittags eine Einführung in die Benutzung der Stadtbücherei zu erhalten.

Besuch der Landesbibliothek

In der 11. Jahrgangsstufe ist es sinnvoll, die Schüler(innen) in die Landesbibliothek zu führen, wo sie eine fachkundige Einführung in die Bibliothek sowie die Literatursuche und Literaturbeschaffung erhalten. Ein Mitarbeiter der Landesbibliothek ist bereit, den Schülerinnen und Schülern im Computerraum des Ernestinums zu zeigen, wie man anhand des OPAC-Katalogs der Landesbibliothek per Internet Bücher sucht und zur Ausleihe bestellt.

Aufführungen des Landestheaters

Sofern der Spielplan des Landestheaters ein Stück anbietet, das im Unterricht behandelt wurde, ist der gemeinsame Theaterbesuch mit der Klasse am Vormittag während einer Schulaufführung oder am Abend anzuraten. Die Mitarbeiter des Landestheaters (Dramaturgen, Schauspieler, Regisseure) sind gerne bereit, nach einer von der Klasse besuchten Aufführung in den Unterricht zu kommen, um sich den Fragen der Schüler(innen) zu stellen. Für Schulklassen werden auch Führungen durch das Theater angeboten.

Autorenlesungen

Auf Einladung der Coburger Buchhandlungen kommen immer wieder Autoren zu Lesungen nach Coburg. Sofern ein Werk eines dieser Autoren im Unterricht behandelt wird, erscheint eine (allerdings mitunter etwas kostspielige) Autorenlesung in der Schule sinnvoll. Im Februar 2006 las Sally Perel, ein jüdischer Überlebender des Holocaust, aus seiner Autobiographie „Hitlerjunge Salomon“. Im März 2008 liest Tilman Röhrig aus seinem Buch „In 300 Jahren vielleicht“.